Fazer memória do Pe. Gisley para nos comprometer com o essencial: a vida da juventude

No dia 15 de junho fazemos memória do martírio, da doação do Pe. Gisley de Azevedo
 Gomes, CSS. Goiano de Morrinhos, Gisley  se colocou na escola do discipulado
 de Jesus.  E seguindo os passos Dele, fez-se padre estigmatino. E nos caminhos 
da vida  descobriu a paixão pela juventude. Paixão que totalizou sua vida e o levou
 à entrega máxima. Como o profeta Jeremias, Gisley poderia dizer: “Tu me 
seduziste, Senhor; e eu me deixei seduzir” (Jr 20,7). No caso de Gisley essa
 paixão pelo Senhor, fez-se paixão pela juventude.

Nesses tempos de pandemia, muitas perguntas são feitas à toda humanidade. 
Uma delas é sobre aquilo que é essencial na vida. Essa mesma pergunta era 
formulada pelo Gisley quando ele se dirigia à PJ e outras expressões juvenis
 indagando sobre como nossos processos priorizam a vida das juventudes.

O que é essencial à vida da juventude? Com certeza essa é uma questão que a
 memória do Gisley deve colocar-nos. O que é essencial em nossos processos 
pastorais? Como nossos processos pastorais nos ajudam a priorizar o que é central? 
Essas perguntas não podem ser mera formalidade ainda mais em tempos de pandemia.

A pandemia também nos coloca muito inquietos, agitados. Muitas são as preocupações
 que nos afligem. Preocupações com nossa saúde. Preocupação com aqueles/as que
 amamos. Preocupação com nossas condições de vida. É fato que o cenário nacional 
e mundial é cheio de incertezas. Mas, o Senhor que não nos abandona volta seu olhar
 amoroso para nós e recorda que “Tu te preocupas e andas agitada com muitas coisas.
 No entanto, uma só é necessária” (Lc 10,41-42).

No meio dessas incertezas, precisamos nos indagar pessoal e pastoralmente sobre aquilo
 que é necessário. Mas, vivendo isso e indagando-nos sobre aquilo que é central não 
podemos cair na desilusão de achar-nos sós. O Senhor não nos abandona e repete-nos 
constantemente: “não tenhas medo!” (Mc 5, 36). 

Essa fala amorosa do Senhor para nós, também nos ajuda a lembrar da amorosidade do 
Gisley para com sua família e amigos/as. E ao recordarmos do Gisley filho, primo, 
neto, sobrinho e amigo somos convidados/as a cuidar de nossas relações. É preciso 
que a amorosidade seja marca de todas as relações que tecemos. Recordemos que 
essa amorosidade salva e nos salva. 

Que a memória do Gisley, nesses tempos da pandemia, nos ajude a refletir sobre 
]aquilo que é essencial, necessário no fazer pastoral e na vida pessoal. Gisley não será 
esquecido e seguirá nos convidando para “juntos/as gritar, girar o mundo. Chega de 
violência e o extermínio de jovens!”.

  15 de junho de 2020.

            Luis Duarte Vieira 

Mensagem da Michelle, Secretária da PJ em homenagem a Dom Oscar Romero, Santo da América

Michelle, secretária da PJ, esteve no encontro das Comunidades Eclesiais de Base, no Equador. E neste dia que celebramos a memórias dos 40 anos do Martírio de Dom Oscar Romero, o Santo da América, nos escreve:

"Neste dia em que recordamos Santo Oscar Romero, acordei sentipensando o XI Encontro Intercontinental de Cebs. Sentipenso a trajetória do sangue nas veias abertas

 da América Latina.

O sangue bombeado pelo coração desse continente percorre por todos os corpos inquietos e inconformados. Corpos que sabem que a "riqueza das potências é a pobreza da 

América Latina". Corpos que olham para as feridas desse chão e se transformam em tecidos de luta, doação-esperança. O sangue latino se movimenta, reconhece a memória e se verbaliza em terra que caminha, que sente, que pensa e que ama.

Senti no correr das veias das Cebs de Nuestra América glóbulos vermelhos: jovens, mulheres e homens, que mesmo em meio à dores de parto revestidas de machismo, exclusão, exploração, pobreza, clericalismo, ditaduras e injustiças, dão à luz à esperanças rebeldes, sustentam a fé e lutam sem deixar -se embrutecer. Essas pessoas anônimas que gastam suas vidas na vida das comunidades, são maestros do amor, têm a coragem profética de beber do cálice, viver e morrer por Ele.

Artesãos do sonho de um mundo Novo. Escrevendo no coração do Deus libertador os nomes de seu povo pobre, excluído, sem terra, sem teto, sem trabalho, sofredor. 

As veias abertas da América Latina bombeiam sangue com gritos de libertação, clamores por justiça, bem-viver, esperança e pão.

E eu ouço a cada batuque que "quem não sabe de amores, não entende de martírio". É pela vida. Só pela vida... Doação!

Viva Santo Santo Oscar Romero! 

Viva as Comunidades Eclesiais de Base da América Latina! 

Viva o povo de Deus!"

*Michelle Gonçalves, Pastoral da Juventude*

Prestação de contas da campanha Sou Cajueiro do mês de abril

Goiânia-GO, 01 de maio de 2018.

“A maneira de ajudar os outros é provar-lhes

que eles são capazes de pensar.”

Dom Helder Câmara

Gente querida,

Neste ano de 2018 completamos 5 anos de existência, 5 anos de “Esperançar na Resistência”. 
E neste ano retomamos a “Campanha Sou Cajueiro” que tem a proposta de contribuir
financeiramente com os projetos do Cajueiro. Esta campanha fortalece nosso esperançar 
e anima nossa missão que é promover e incentivar a formação, assessoria, pesquisa,
 defesa e promoção dos direitos humanos em especial as juventudes, além de promover 
projetos sociais, cursos, seminários, para capacitação de agentes comunitários, lideranças,
 gestores, educadores e organização sociais.

Queremos que a “Campanha Sou Cajueiro” reúna 100 colaboradores e colaboradoras
 para contribuírem nas atividades dos projetos do CAJUEIRO. Neste primeiro mês de 
campanha já somamos 26 colaboradores que resultaram em um montante de R$ 2.055,00 
(Dois mil e cincoenta e cinco reais), os quais custearão despesas do aluguel da Jovem Karla Cristina,
 aprovada em Jataí/GO, pelo projeto TrilhaUni e lanche para os/as jovens atendidos, além de
 sustentar outras atividades do Cajueiro.

Veja como tornar-se um sócio colaborador/a Clique aqui - Campanha SouCajueiro

É uma alegria poder contar contigo neste momento em que o CAJUEIRO não para de florescer 
e neste mês de abril, graças a sua contribuição financeira foi possível realizar as seguintes
 atividades:

1. Projeto Na Trilha da Universidade que prepara 40 (quarenta) jovens empobrecidos/as
    de Goiânia, Aparecida de Goiânia, Senador Canedo e Trindade para o ingresso nas instituições
    de ensino superior e para o ENEM, além de inseri-los no mercado de trabalho. O projeto oferece
    diariamente aulas gratuitas de Matemática, Biologia, Física, Química, Literatura, Língua Portuguesa,
    Língua Estrangeira, História, Geografia, além discutirem e vivenciarem temas transversais na pedagogia
    da Educação Popular. As aulas acontecem de segunda a sexta-feira no Centro Cultural Cara Vídeo
    na Rua 83, 361 – Setor Sul – Goiânia/GO, onde os/as jovens têm acesso gratuito à alimentação,
    um laboratório de informática e a Biblioteca Popular Lourival Rodrigues.

2. Grupo de Educação Popular que reúne educadoras e educadores populares do CAJUEIRO
    para aprofundar o conhecimento sobre a práxis de Educação Popular, analisando a sua implicação
    nos movimentos sociais e educacionais e nos diversos espaços educativos. Neste mês de abril
    tivemos a Oficina com Análise de Conjuntura com seguinte tema: Projetos em Disputa no Brasil
    com assessoria do Prof. Dr. Caio Sgarbi Antunes da Faculdade de Educação Física e Dança da 
   Universidade Federal de Goiás.

 

Ofício Divino nas Casas – este mês de abril a equipe do CAJUEIRO se reuni no Terreiro
 em Aparecida de Goiânia, com nossa querida Erika – fundadora do CAJUEIRO. O Cajueiro 
realiza uma vez por mês momentos celebrativos para partilhar a vida através de canções e reflexões.

4. Projeto Caminhos de Esperança que oferece ferramentas na internet que gerem espaços
    de diálogos, troca e aproximação de experiências transformadoras de organizações de base 
   comunitária, e capacitação de lideranças em espaços virtuais e presenciais potencializando
    o desenvolvimento local sustentável e fomentar a experiência comunitária. Neste mês de
    abril a equipe se dedicou na construção do Curso Caminho de Emaús, preparação
    de videoaulas para subir para a plataforma que será o espaço para a continuidade da
    formação virtual que denominamos “Caminhos de Esperança” que já acontece
    há quase 4 anos e, neste tempo, envolveu mais de 22 países da América Latina e
    alguns da Europa e África, em dois idiomas: português e espanhol. Esta formação 
   atual está voltada para a ação pastoral junto aos jovens.

Seguimos na esperança de que podemos ser solo cada vez mais fértil para tantas e tantos
 jovens que sonham em um mundo mais fraterno, e contamos com sua colaboração para tornar
 os sonhos destes jovens em realidades.

Na gratidão pela contribuição e companheirismo de sempre, convidamos você para conhecer
 e se envolver nos projetos do CAJUEIRO. A nossa sede fica na Rua 83, 361 – Setor Sul – Goiânia/GO
 e você poderá nos acompanhar através de nossas redes sociais:  http://cajueirocerrado.blogspot.com 
 e http://www.facebook.com/centrocajueiro

Muito obrigado!

CAJUEIRO

PERFIL DOS JOVENS QUE INGRESSARAM NO PROJETO NA TRILHA DA UNIVERSIDADE EM 2018

O projeto Na Trilha da Universidade, cursinho popular do Cajueiro, 
tem como objetivo preparar jovens empobrecidos/as que desejam continuar seus estudos e
 ingressar nas universidades públicas. Está em sua 9ª Edição com o envolvimento de muitos
 educadores/as e coordenadoras/es, e a participação de cerca de 540 jovens. 
Vários deles sendo aprovados em universidades públicas e privadas, em cursos das mais diversas
 áreas.
O projeto é fruto de uma ação voluntária e conta com a colaboração de grupos e instituições, 

nacionais e internacionais, como o Centro Cultural Cara Vídeo, o programa ProAfro/PUC-GO, 
Missionárias de Jesus Crucificado, Observatório Juventudes na Contemporaneidade,
 Promenor e La Abuela, esses 2 últimos da Espanha. O mandato do Dep. Estadual
 Karlos Cabral contribuiu nestas últimas edições  com as cópias e, neste ano de 2018,
estamos com a parceria da Universidade Estadual de Goiás.

O projeto é um esforço coletivo para que seja acolhimento das trajetórias e

experiências dessas/es jovens e um meio para a realização de seus sonhos e 

desejos de mudança de vida. Estas terras são sagradas, por isto convido você para

ler estes dados, que foram retirados da ficha de inscrição. É uma forma de conhecer

com mais profundidade as pessoas que se candidatam para participar do projeto

Na Trilha da Universidade #TrilhaUni

1 AS CARACTERÍSTICAS DA TURMA DE 2018

Nesta nona edição foram inscritos quase 200 jovens. Destes foram selecionados/as 60 pessoas,

 sendo 39 mulheres e 21 homens, com idade entre 17 e 26 anos, moradores de

 diferentes bairros das cidades de Aparecida de Goiânia (11), Goiânia (42),

 Senador Canedo (3) e Trindade (1). Oriundos de escola pública somam 55 e 5 são de escolas conveniadas.

Essa priorização vem do descrédito do ensino público, desmoralizado pela ausência de política pública. Com baixo investimento[Aa1] , desde os salários dos professores/as às condições

 físicas das escolas, falta equipamentos pedagógicos para facilitar o ensino/aprendizado.

 Todo esse descaso contribui para um perfil de analfabetos funcionais, os quais sabem 

decodificar a escrita, porém com grande dificuldade para leitura e interpretação 

da sua própria realidade pessoal e social.

1.1 Vida Laboral

A realidade da juventude empobrecida também passa pela conciliação de trabalho e estudo.

 Dentre os inscritos no Trilha Uni, 09 (nove) já trabalharam e hoje estão desempregados; 

04 (quatro) trabalham como aprendizes; 9 (nove) no comércio e 3 (três) na indústria e ainda como autônomos, comunicação, educação, banco, mecânica e órgão público ; e 34 (trinta e quatro) não trabalham. O fato de alguns destes jovens estarem trabalhando e estudando já compromete 

o estudo, o corpo, pois depois de um dia de trabalho, terá muito mais dificuldade de se 

concentrar e a capacidade de aprendizagem estará diminuída. Estas barreiras servem

 para manter uma classe a serviço de outra classe que concentra os meios de produção.

1.2 Diversidade do grupo inscrito

O projeto visa atender jovens dos mais variados perfis e colaborar para que possam se tornar capazes de refletir sua realidade, problematizando as questões da vida concreta. Quando perguntados/as sobre a sua cor (auto declaração), 16 (dezesseis) se reconheceram da cor negra; 15(quinze) da cor branca, e a maioria se identifica como parda 29 (vinte e nove). Em relação à orientação sexual, a distribuição é: 6 (seis) se identificaram enquanto bissexuais; 2 (dois) homossexuais; 46 (quarenta e seis) heterossexuais e 7 (sete) não desejaram informar. Estas duas questões para muitas pessoas trazem constrangimentos porque são marcadas por uma cultura de embranquecimento e heteronormativa que orientam os padrões de “normalidade” imposto pelo dualismo a que somos submetidos/as. Estas questões também implicam uma série de outros fatores que impede a pessoa de reconhecer a sua identidade diversa em um mundo plural.

No que se refere a religião, a diversidade também se apresenta, com maioria cristã. Sendo Cristão Católico 21 (vinte e um), Cristão Evangélico 23 (vinte e três), Cristão Espírita 1 (um) e os/as jovens que não praticam nenhuma religião 16 (dezesseis). Quanto à participação em atividades coletivas, o grupo de jovens tem 14 (quatorze) que informaram ter participado de alguma atividade coletiva, possivelmente ligados à religião; grupos artísticos 3 (três); grupo étnico 1 (um); organização não governamental ONG 3 (três). 16 (dezesseis) informaram não ter participado de nenhuma atividade coletiva e 26 (vinte e seis) não responderam .

1.3 Condições socioeconômicas da juventude

No questionário foi pedido para informar a renda familiar: 14 (quatorze) jovens indicaram que a renda é de 0 a 1 salário; 30 (trinta) de 1 a 2 salários; 12 (doze) de 2 a 3 salários; 4 (quatro) de 3 a 4 salários; e apenas 1 (um) mais de 5 salários. Um outro dado é sobre a moradia: própria 30 (trinta), alugada (24), cedida 3 (três) e financiada 2 (duas).

1.4 E os sonhos que trazem tanto da Profissão como do curso que desejam ingressar

Percebemos ser esses/as jovens formam um campo muito diverso e assim aparecem profissões das mais variadas áreas, com destaque para as tradicionais, que inspiram saída da condição de pobreza.

O interessante é a amplitude de interesses na profissão dos sonhos. Vejam: Advogados – 3 (três), Agronomia (1), Arquitetura (3), Assistente social (1), Ciências Sociais (2), Delegado/a (4), Dentista (3), Designer (2), Enfermeiro (2), Engenheiro (3), Farmácia (2), Fisioterapia (2), Juiz (1), Mecânico (2), Medicina (9), Medicina Veterinária (7), Nutricionista (1), Pedagoga (2), Perícia/polícia (2), Professor (5), Promotora (1), Psicólogo (3), Técnico em alimentação e futebol (2).

Na pergunta sobre o Curso que pretende ingressar na Universidade temos: Arquitetura (3), Ciências Sociais (3), Designer (2), Direito (12), Educação Física (3), Enfermagem (2), Engenharia civil, elétrica, mecânica, Agronomia (5), Farmácia (2), Fisioterapia (2), Geofísica (1), Letras (1), Medicina (9), Veterinária (2), Nutrição (2), Odontologia (2), Pedagogia (2) Psicologia (3), Serviço social (1), não informaram (2).

Para o melhor entendimento das profissões e cursos há uma exigência de aprofundar os projetos de vida para conhecer melhor as capacidades e aptidões dos/as jovens, assim como, o lugar da

 realização humana, quando se trata do que queremos contribuir para a construção de um mundo melhor, como pessoas criam e constroem para além do capital e da sobrevivência. Faz-se

necessário desmistificar com a juventude empobrecida, o que está imposto a ela nas escolhas profissionais e porque escolhemos uma ou outra profissão.

Há uma pergunta que fala do porquê do interesse do jovem em participar do projeto TrilhaUni das três respostas fechadas indicadas no questionário, a maioria indicou que quer participar para 

aprovar no ENEM, 37 (trinta e sete); 16 (dezesseis) para ampliar o conhecimento; e 8 (oito) para se preparar para atuar no mundo como sujeito histórico. Aqui há um desafio para o projeto, pois a mentalidade dos/as jovens pode ser a de que o TrilhaUni é um curso preparatório comum, ou seja, comercial, conteudista como é a experiência escolar. Esta busca precisa ser parte da atenção do curso, mas o desafio é construir com eles/elas uma cultura dos aprendizados que trazemos, ampliação da leitura de mundo, diversas formas de conhecer e de aprender a fim de que a entrada na Universidade seja para permanecer e mudar este ambiente de aprendizagem que tem uma cultura de exclusão das pessoas empobrecidas. A ideia que está presente no nome do Projeto é de construir uma trilha na universidade, entendendo aqui a Universidade no seu significado mais amplo ou seja, a diversidade que somos no mundo e para o mundo.

Estes jovens que se inscreveram para o projeto já trazem a experiência de ter realizado a prova do ENEM, pois a maioria respondeu que “Sim” 49 (quarenta e nove) a essa pergunta. Algumas

pessoas mais de uma vez, inclusive, e somente 11 (onze) ainda não fizeram a prova. O

interessante é que temos 27 pessoas que ainda estão cursando ou estão com o ensino médio incompleto.

1.5 Como estes jovens se informaram sobre o projeto TrilhaUni

A força da divulgação está no “boca a boca”. As pessoas amigas e conhecidas são indicadas como a maioria 33 (trinta e três), pelas Redes Sociais 11 (onze), pelo Jornal Daqui 8 (oito), pelo Folheto organizado pelo Cajueiro 7 (sete), e pela PUC-TV 1 (uma). Pode-se dizer que o conjunto destes meios facilitam que a informação chegue ao jovem que busca oportunidades de mudar suas vidas através da entrada na universidade. Porém, aqui o desafio será envolver os/as jovens que participam do projeto para que sejam os porta-vozes do projeto junto a outros jovens que buscam este caminho de formação.

1.6 A importância do perfil dos/as jovens para o TrilhaUni

Nós como Centro de Formação, Assessoria Pesquisa em Juventude buscamos atuar articulando estes três campos da ação. Conhecer à juventude empobrecida, suas necessidades e sonhos para aproximar melhor e atender as demandas que ela nos traz.

Os dados apontam que o grande desafio será manter o interesse do público, uma vez que o sistema que os mantém alienados/as, também injeta uma dose de mágica: o dia a dia, de trabalho e estudo, proposta de curso a noite, a gratuidade, são fortes elementos para desistirem de seus sonhos. Assim, como as exigências de ensino aprendizagem que tem a tarefa de nos tirar do lugar, incomodar com novas perguntas, também, fazem com que os jovens não avancem e prefira se refugiar nesta prisão na qual o sistema os mantém. Neste sentido, o TrilhaUni também tem a tarefa de motivá-los/as a posicionar-se no mundo, reconhecer-se diversos.

Desafios que são apresentados a nós equipe de educadora e para os/as jovens que estão se inscrevendo para fazer um caminho de abrir as portas para a Universidade. Outro desafio

 importante é o da sustentabilidade do projeto para garantir a presença da juventude: uma boa proposta pedagógica, lanche, biblioteca, material didático, acompanhamento pessoal ao projeto de vida.

1.7 Pedido de ajuda para continuar oferecendo o projeto

O desafio maior é a sustentabilidade do projeto. O Cajueiro é uma associação de pessoas que são profissionais em diversas áreas e que acredita que o mundo pode ser melhor, por isto organizamos projetos com o propósito de defender a vida. A juventude quer viver com mais educação, transporte, saúde, alimentação, lazer de qualidade e nós queremos somar neste esforço. Todos os dados que temos do TrilhaUni reforçam a sua importância e nos movem para continuar neste propósito.

Diante disso, mantemos campanha permanente na busca de colaboradores para a construção de um mundo melhor para apoiar o projeto com doação de alimentos para o lanche, contribuição financeira ou mesmo doando seu tempo/trabalho para o projeto. Acreditamos que um pouco de cada pessoa pode fazer diferença na vida da juventude empobrecida.

Carmem Lucia Teixeira

Educadora de Escola Pública, pesquisadora de juventude, da direção do Cajueiro

Projeto TrilhaUni divulga a lista das pessoas selecionadas para a 2a fase da Seleção que inicia dia 15/03 até

Inicia amanhã dia 15 até o dia 21 de março a segunda fase do processo seletivo para participar do Curso de Preparação para o ENEM.  Marque o dia que você pode comparecer.
Veja os passos que necessita percorrer:

2ª fase: 15 a 21/03 – entrevista e a construção de uma redação, para maior conhecimento da pessoa
Horário: 16h até 20h e no sábado pela manhã 8:30 - 11:30
Local: Cajueiro (Centro Cultural Cara Vídeo) Rua 83, n. 361 - Setor Sul - Goiânia/GO

Dia 25/03 – Divulgação do resultado do resultado da 2ª fase

3ª fase: 26 a 28/03 – entrega dos documentos/ matrÍcula 

Horário: 16h até 20h e no sábado pela manhã, no Cajueiro

Dia 02 de abril – Início das aulas

 

Matrícula e  colaboração:  de R$ 20,00 reais a R$ 50,00 e alimentos para o lanche (farinha de trigo, açúcar,  polpas de frutas, macarrão, extrato de tomate, bolachas de sal ou de doce, etc) e assinatura do termo de compromisso com o projeto, preenchimento do levantamento do grupo.

Maiores Informações:  centrocajueiro@gmail.com

Whatsapp/Telegram - (62) 99134-9793 (somente mensagem)

Nome completo das pessoas selecionadas para a 2ª Fase - Entrevistas e Redação

Adriano Leão

Aline dos Santos Tiago

Amanda Soares Oliveira de Jesus

Amauri Pinto Brasil Neto

Ana Carolina Pereira Silva

Ana Cristina de Moura dos Santos

Ana Elise Lopes Costa

Ana karoline Peixoto

Ana Paula Lima Jorge

Andressa de Farias Moraes

Andressa Souza Bastos

Anna Ketelly Laurenco Santos

Antonio Felipe dos Santos Gomes de Lima

Ariádina Gomes Brito

Ariane de Morais Ferreira

Brenda dos Santos Simoa

Brenda Oliveira Gomes

Bruna Sousa Costa

Bruna Stefany Pereira da Cruz

Bruno Ribeiro Nunes

Carlos Daniel Vitorino Alves

Carlos Euripedes Dias ribeiro

Charles do Carmo ventura

Chayenne Kauana flores santos

Daniel Pinheiro Pinto Silva

Daniela Eugênia Moreira dos Santos

Daniela Guimarães Maciel

Danielly Marinho de Oliveira

DANIELLY PIMENTEL DE CASTRO

David Gomes da Silva

Deborah Cristina Miranda Da Silva

Deborah lima Ferreira de Andrade

Douglas Araújo Sanches

Edson Siqueira Ribas

Eduarda Gabriella Raiam Oliveira

Eduarda Oliveira da Silva

Eduardo Alves da Silva Sampaio

Elda de Souza Tolintino

Elias Junio Clementino da costa

Eliseu Souza Silva

Ellen Aline Longuinho Andrade

Eloíde Queiroz Nunes

Eryck willians do nascimento viana

Felipe lobo Silva Nunes

Felipe Silva Ramos Lelis

Felyppe da silva correia

Fernanda Cardoso do Vale

Filipe Castro Saraiva

GABRIEL CARDOSO MARINHO DOS SANTOS

Gabriel de Oliveira Dias

Gabriel Silva Santos

Gabriela da Silva Ferreira

Gabriela Rodrigues dos Santos

Gabrielly Peixoto

Gabryel Phelipe Gonçalves Santos

Gardeane de Sousa Araújo

Geovana Tavares Souza

Geovanna ferreira silva pinheiro

Geovanna lara da Silva reis

ghiovana costa gualberto dos santos

Giovanna de Souza Gudinho

Gislaine ferreira da silva

Gizele Costa Santos

Gleicy Kelly Gomes

Grazielly Costa de Sousa

Hemely Pereira dos Santos

Hevellyn Lorrany Ferreira

Isabela Talon Lovi

Isadora Corrêa Dos Santos

Isadora Malveira Oliveira

istailon rodrigo almeida lima

jailma do carmo cavalcante ribeiro

Janaína Nascimento Miranda

Jayne dos reis matos ferraz

Jaynne Araújo Matias

Jeferson Ferreira Nunes

Jéssica do Carmo Freitas Pereira

João Paulo Rodrigues de souza

joao pedro marques araujo

João Pedro Menezes Brandão

joao victor oliveira amorim

Joicilene do Nascimento Macedo

Jordana Carvalho de Oliveira

Jordana da Silva Guimarães

Jordanne Alves da Paixão

José  André  alves lima

José Júnior Xavier de Freitas

Julia Freitas de Araújo

Juliana Estevam  luiz

Julimar Ferreira de Aquino

Kamila Sales de Sousa

Karen Ferreira do nascimento batista

Karen Raiana de Morais Andrade

Ketllyn Carolina da Paixão Guimarães

Lallesca Estefany de Oliveira

Larissa Gonçalves da Luz

Laryssa Lhorrane de Jesus Santos

Leticia Di Primio Gallas

Liliane de Santana Silva

luana stefhany carvalho de oliveira

Luara Fernandes Ribeiro

lucas barreto mendes silva

Lucas Mendonça

Lucas Oliveira Serra

Luís Felipe Abreu Cruz

Marciley de Souza franco

Marco Andre Pereira De Araujo

Marcos Paulo Santos Bitencorte

Marcos Vinicius Cavalcante Freire

Maria Eduarda Silva Guimarães

Maria Júlia Cavalcante de Lima Viana

Matheus Di Primio Rezende Gallas

Millena Marques da Silva Alves

Murylo Pereira Araujo

myllena araujo messias

Myreille Hortencia Do N S Caetano

Natália da Silva Santana Izo

Nathalia Barreto Cruz

Neilton Nunes Lopes

Nome Social: Khell Marques Brito/ Nome Civil: Ana Kellen Marques Brito

Núbia Gabriela Oliveira de Souza

Paiane Pereira Lima

PATRICK HERISSON SILVA NUNES

Paulo henrique Alves Da Silva

Paulo Henrique carvalho costa

Paulo Henrique Moura da Silva

Paulo Silas Alves dos Santos

Pedro Augusto de Moura Lisboa

Pedro Henrique Moraes dos Santos

Priscila Wagner

Rafaela Dias Ricardo Barboza

Rainanda Costa Ramos

Raquel Gonçalves Pereira

RENAN MENDONÇA DE LIMA

Richard Ian Silva

Rodrigo dos Santos Bispo

Rodrigo Ferreira Campos

Samilla Farias Ferreira da Silva

Samuel Soares Neves

Sandro Henrique Matias Pinheiro e silva

Sarah Elias Rodrigues

Silas macedo nogueira

Stefany  Hellen Martins Damasceno

Stéfany Gabriele

Stephany Lorrayne Vieira de Souza

Suellen de Sena Bonfim

Suria Luiza Assis Soares

Thais Lorrane da Silva

Thais Silva Santos

Thalita pereira de miranda

Thalyta Venâncio de Araújo

Thayna geovani mendes sabino

Thaynara Oliveira de Sousa

Valeria Lima de Holanda Pereira

Vanderlan Ferreira Campos

Vanessa Farias da Silva

Vitor Rodrigues Paraguaçu

Vitória Cristina Carneiro Barros

Viviane Ferreira Ramalho

Wagner Augusto Monteiro Vital Ferreira

Welington Filho

Wendel Alves de Alvarenga

Willian pereira dos santos

Yasmin alves de sousa

Yasmin Maciel dos Santos